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	<title>Comentarios para Blog Números y Letras</title>
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	<description>Artículos sobre Aprendizaje - Tulia Ocampo Gaviria</description>
	<lastBuildDate>Mon, 19 Sep 2011 14:52:32 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Comentario en MANEJO DE ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE ATENCIÓN EN EL AULA DE CLASE por Luis Ignacio</title>
		<link>http://blog.numerosyletras.com/2010/03/manejo-de-estudiantes-con-dificultades-de-atencion-en-el-aula-de-clase/comment-page-1/#comment-3241</link>
		<dc:creator>Luis Ignacio</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Sep 2011 14:52:32 +0000</pubDate>
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		<description>Hola Tulia:
Muchas gracias por el trabajo realizado está siendo una fuente rica de conocimiento para mí; mi trabajo es la psiquiatría y me solicitaron una plática dirigida a maestros de preparatoria de modo que estoy encontrando un gran apoyo en sus aportaciones.
gracias</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hola Tulia:<br />
Muchas gracias por el trabajo realizado está siendo una fuente rica de conocimiento para mí; mi trabajo es la psiquiatría y me solicitaron una plática dirigida a maestros de preparatoria de modo que estoy encontrando un gran apoyo en sus aportaciones.<br />
gracias</p>
]]></content:encoded>
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	<item>
		<title>Comentario en DESARROLLO DEL CEREBRO A LO LARGO DE LA VIDA por Hit Gaviria Garcia</title>
		<link>http://blog.numerosyletras.com/2010/03/desarrollo-del-cerebro-a-lo-largo-de-la-vida/comment-page-1/#comment-3033</link>
		<dc:creator>Hit Gaviria Garcia</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 18 Aug 2011 19:19:56 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.numerosyletras.com/?p=59#comment-3033</guid>
		<description>me encanta lo que dice, el ser humano esta diseñado para aprender toda la vida</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>me encanta lo que dice, el ser humano esta diseñado para aprender toda la vida</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Comentario en DESARROLLO DEL CEREBRO A LO LARGO DE LA VIDA por Hit Gaviria Garcia</title>
		<link>http://blog.numerosyletras.com/2010/03/desarrollo-del-cerebro-a-lo-largo-de-la-vida/comment-page-1/#comment-3032</link>
		<dc:creator>Hit Gaviria Garcia</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 18 Aug 2011 19:18:12 +0000</pubDate>
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		<description>Interesante lo que dices, el ser ehumano esta diseñado para aprender toda la vida</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Interesante lo que dices, el ser ehumano esta diseñado para aprender toda la vida</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentario en Cómo Llegar al Éxito: 12 Consejos para Adolescentes por occupational therapy autism</title>
		<link>http://blog.numerosyletras.com/2010/08/como-llegar-al-exito-12-consejos-para-adolescentes/comment-page-1/#comment-2886</link>
		<dc:creator>occupational therapy autism</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Jul 2011 21:17:11 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.numerosyletras.com/?p=154#comment-2886</guid>
		<description>You&#039;d outstanding guidelines here. I did a research on the issue and observed that possibly plenty of people will agree with your web log.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>You&#8217;d outstanding guidelines here. I did a research on the issue and observed that possibly plenty of people will agree with your web log.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Comentario en LUGAR E IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR por martha lucia cardenas</title>
		<link>http://blog.numerosyletras.com/2009/12/lugar-e-importancia-del-juego-en-el-aprendizaje-escolar/comment-page-1/#comment-2837</link>
		<dc:creator>martha lucia cardenas</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 10 Jul 2011 02:59:50 +0000</pubDate>
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		<description>Martha Lucia Cardenas:
julio del 2011.
gracias por el texto sobre el juego en los niños, hace falta que todos tengamos encuenta de la importancia que tiene como medio de socializaciòn. Me gustarìa saber sobre juegos adecuados por edad o grados de escolarida y tiempo necesario para jugar en un salòn de clases.
Me gusta este tema. Gracias.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Martha Lucia Cardenas:<br />
julio del 2011.<br />
gracias por el texto sobre el juego en los niños, hace falta que todos tengamos encuenta de la importancia que tiene como medio de socializaciòn. Me gustarìa saber sobre juegos adecuados por edad o grados de escolarida y tiempo necesario para jugar en un salòn de clases.<br />
Me gusta este tema. Gracias.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Comentario en ¿Cómo se pueden detectar los problemas de Memoria Operativa en el Aula de Clase? por Monex</title>
		<link>http://blog.numerosyletras.com/2010/07/%c2%bfcomo-se-pueden-detectar-los-problemas-de-memoria-operativa-en-el-aula-de-clase/comment-page-1/#comment-2361</link>
		<dc:creator>Monex</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 22 May 2011 16:33:25 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.numerosyletras.com/?p=124#comment-2361</guid>
		<description>Si bien no siempre somos conscientes de su importancia ya que funciona muchas veces de manera automatica si alguna de las tantas clases de memoria que tenemos nos fallara esto complicaria de sobremanera nuestra vida cotidiana..La memoria a corto plazo.Tambien conocida como memoria operativa es la capacidad que nos permite retener de manera consciente determinadas piezas de informacion requeridas para desenvolvernos en nuestro entorno. Por ejemplo cuando estamos conversando necesitamos retener una pregunta que se nos ha hecho para poder darle una respuesta adecuada. Mientras que la primera nos permite retener informacion acerca de metodos y estrategias para interactuar con el medio ambiente por ejemplo como abrir una puerta utilizando una llave como subir las escaleras o como hacer el nudo de la corbata la segunda nos sirve para almacenar hechos .</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Si bien no siempre somos conscientes de su importancia ya que funciona muchas veces de manera automatica si alguna de las tantas clases de memoria que tenemos nos fallara esto complicaria de sobremanera nuestra vida cotidiana..La memoria a corto plazo.Tambien conocida como memoria operativa es la capacidad que nos permite retener de manera consciente determinadas piezas de informacion requeridas para desenvolvernos en nuestro entorno. Por ejemplo cuando estamos conversando necesitamos retener una pregunta que se nos ha hecho para poder darle una respuesta adecuada. Mientras que la primera nos permite retener informacion acerca de metodos y estrategias para interactuar con el medio ambiente por ejemplo como abrir una puerta utilizando una llave como subir las escaleras o como hacer el nudo de la corbata la segunda nos sirve para almacenar hechos .</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Comentario en ¿Cómo se pueden detectar los problemas de Memoria Operativa en el Aula de Clase? por Louis Carabini</title>
		<link>http://blog.numerosyletras.com/2010/07/%c2%bfcomo-se-pueden-detectar-los-problemas-de-memoria-operativa-en-el-aula-de-clase/comment-page-1/#comment-2090</link>
		<dc:creator>Louis Carabini</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 May 2011 18:16:05 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.numerosyletras.com/?p=124#comment-2090</guid>
		<description>.Experimento de en ratones...La memoria permite retener experiencias pasadas y segun el alcance temporal se clasifica convencionalmente en consecuencia de la simple excitacion de la sinapsis para reforzarla o sensibilizarla transitoriamente y consecuencia de un reforzamiento permanente de la sinapsis gracias a la activacion de ciertos y a la sintesis de las correspondientes ..En terminos practicos la memoria o mejor los recuerdos son la expresion de que ha ocurrido un . De ahi que los procesos de memoria y de aprendizaje sean dificiles de estudiar por separado..El estudio de la memoria suele centrarse sobre todo en los ya que estos presentan la estructura cerebral mas compleja de la . No obstante el estudio de la memoria en otras tambien es importante no solo para hallar diferencias y funcionales sino tambien para descubrir semejanzas.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>.Experimento de en ratones&#8230;La memoria permite retener experiencias pasadas y segun el alcance temporal se clasifica convencionalmente en consecuencia de la simple excitacion de la sinapsis para reforzarla o sensibilizarla transitoriamente y consecuencia de un reforzamiento permanente de la sinapsis gracias a la activacion de ciertos y a la sintesis de las correspondientes ..En terminos practicos la memoria o mejor los recuerdos son la expresion de que ha ocurrido un . De ahi que los procesos de memoria y de aprendizaje sean dificiles de estudiar por separado..El estudio de la memoria suele centrarse sobre todo en los ya que estos presentan la estructura cerebral mas compleja de la . No obstante el estudio de la memoria en otras tambien es importante no solo para hallar diferencias y funcionales sino tambien para descubrir semejanzas.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Comentario en MANEJO DE ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE ATENCIÓN EN EL AULA DE CLASE por Tulia Ocampo Gaviria</title>
		<link>http://blog.numerosyletras.com/2010/03/manejo-de-estudiantes-con-dificultades-de-atencion-en-el-aula-de-clase/comment-page-1/#comment-1914</link>
		<dc:creator>Tulia Ocampo Gaviria</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 10 Apr 2011 16:42:05 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.numerosyletras.com/?p=62#comment-1914</guid>
		<description>Williams:
Mil gracias por sus comentarios.  Yo también trabajo a nivel universitario, como docente de licenciaturas en educación que forman docentes para nuestras escuelas, un verdadero reto. 
Espero seguir compartiendo mi conocimiento a través de este medio en la medida de mis posibilidades.
Saludos,
Tulia Ocampo</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Williams:<br />
Mil gracias por sus comentarios.  Yo también trabajo a nivel universitario, como docente de licenciaturas en educación que forman docentes para nuestras escuelas, un verdadero reto.<br />
Espero seguir compartiendo mi conocimiento a través de este medio en la medida de mis posibilidades.<br />
Saludos,<br />
Tulia Ocampo</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Comentario en ¿CÓMO CUIDAR EL CEREBRO PARA UN APRENDIZAJE EFICAZ? por wilson osmar</title>
		<link>http://blog.numerosyletras.com/2010/02/%c2%bfcomo-cuidar-el-cerebro-para-una-aprendizaje-eficaz/comment-page-1/#comment-1645</link>
		<dc:creator>wilson osmar</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 06 Mar 2011 23:45:55 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.numerosyletras.com/?p=51#comment-1645</guid>
		<description>Es tan necesario que todos se nutran de estos conocimientos que tu puedas proporcionar a la gente porque el tiempo vuela y las informaciones nos llegan segundo a segundo y muchas de ellas debemos guardarlas en la memorias nuestras.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Es tan necesario que todos se nutran de estos conocimientos que tu puedas proporcionar a la gente porque el tiempo vuela y las informaciones nos llegan segundo a segundo y muchas de ellas debemos guardarlas en la memorias nuestras.</p>
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	<item>
		<title>Comentario en MANEJO DE ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE ATENCIÓN EN EL AULA DE CLASE por williams Iván López U</title>
		<link>http://blog.numerosyletras.com/2010/03/manejo-de-estudiantes-con-dificultades-de-atencion-en-el-aula-de-clase/comment-page-1/#comment-1592</link>
		<dc:creator>williams Iván López U</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 Feb 2011 15:09:10 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://blog.numerosyletras.com/?p=62#comment-1592</guid>
		<description>Estimada Tulia : He leido dos de sus artículos y me parecen de excelente calidad científica y aportación teórico práctica, especialmente al retomar los aportes de la escuela histórico social. Aunque mi trabajo es con estudiantes universitarios, desde un Departamento de Atención psicopedagógica, dichos trabajos nos enriquecen para poder favorecer algunos programas que puedan ayudar a la transición educativa y evolutiva de los adolescentes que con edades entre 16  y 17 años que  tocan las puertas de nuevo ingreso en la Universidad. 

La felicito y de antemano le confirmo  que compartire sus artículos con otras dos colegas psicólogas que trabajan en mi departamento y que dia tras dia asumimos el reto de educar en un mundo donde la complejidad y la integralidad demanda esa articulación de saberes para orientar a los jovenes en los retos que demanda la educación en la segunda decada del siglo XXI.

Saludos !!

Williams I López U
 DAP / IIFP
 Universidad Don Bosco
 El salvador, centroamérica</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Estimada Tulia : He leido dos de sus artículos y me parecen de excelente calidad científica y aportación teórico práctica, especialmente al retomar los aportes de la escuela histórico social. Aunque mi trabajo es con estudiantes universitarios, desde un Departamento de Atención psicopedagógica, dichos trabajos nos enriquecen para poder favorecer algunos programas que puedan ayudar a la transición educativa y evolutiva de los adolescentes que con edades entre 16  y 17 años que  tocan las puertas de nuevo ingreso en la Universidad. </p>
<p>La felicito y de antemano le confirmo  que compartire sus artículos con otras dos colegas psicólogas que trabajan en mi departamento y que dia tras dia asumimos el reto de educar en un mundo donde la complejidad y la integralidad demanda esa articulación de saberes para orientar a los jovenes en los retos que demanda la educación en la segunda decada del siglo XXI.</p>
<p>Saludos !!</p>
<p>Williams I López U<br />
 DAP / IIFP<br />
 Universidad Don Bosco<br />
 El salvador, centroamérica</p>
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